ჩათვლით)
2. პროექტის მიზანი: კლასში ჩატარდება გაკვეთილი, რომლის მთავარი მიზანი იქნება გაიღრმავონ მოსწავლეებმა ცოდნა მათემატიკაში. გაიხსენონ ყველა სახის განტოლება, ააგონ შესაბამისი ფუნქციების გრაფიკები და შეძლონ განტოლებათა ამოხსნის შესაბამისი ხერხების შერჩევა. მოახერხონ ამოხსნის სიმრავლური და გეომეტრიული ინტერპრეტაცია.
3 მონაწილეთა ასაკი: 13-14 წელი (9 კლასი)
4.ვადები : ხანგრძლივობა 2 კვირა.
5 პროექტის შესაძლო აქტივობები: მასალების მოძიება სხვადასხვა კლასის სახელმძღვანელოებიდან და სხვა წიგნებიდან, საკლასო ოთახში შესაბამისი ნახაზების
გამოფენა, პროგრამა Geogebra-ს გაცნობა გრაფიკების ასაგებად. გრაფიკების ჩვენება კომპიუტერითა და პროექტორით.
6. პროექტისათვის საჭირო რესურსები: დაფა, საწერი საშუალებები, სახაზავი, კომპიუტერი, პროექტორი.
7. პროექტის მსვლელობა:
მოსწავლეები იყოფიან 4 ჯგუფად. თითოეულ ჯგუფში დაახლოებით 6-7 მოსწავლე.
ერთ ჯგუფს ევალება განტოლების, მისი ამონახსნის, ტოლფასი განტოლებების განმარტება. მაგალითების მოყვანა, მათი მსგავსებისა და განსხვავების მითითებით. მეორე ჯგუფს - პირველი ხარისხის ყველა სახის განტოლების წარმოდგენა ამოხსნებით, გრაფიკებით. მესამე ჯგუფს- მეორე ხარისხის განტოლებების, მეოთხე ჯგუფს მესამე და მეოთხე ხარისხის განტოლებების.
8. სამუშაო ენა: ქართული.
9. პროექტის ხელმძღვანელი: ი. გაბადაძე
10. პროექტის ხელმძღვანელის ელ-ფოსტა:gabadadzeineza@gmail.com.
